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こんなん、出来ました！
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- 2008/08/07(Thu) -
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昨日は日番でした。日番の仕事のひとつに学習園の水やりがあります。以前にひょうたんとへちまの葉っぱの違いがわからなくてヘタこきました。←おっと、失礼！思わず、下品なお言葉を…！葉ばかりだったのがこんなに大きくなりました
 これで、ひょうたんとへちまを間違えることもなくなりました。実が出来たら、こっちのモンだ〜い 〈ひょうたん〉…言われなくても分かるって…    「千成びょうたん」なので、小さいのが一杯出来ています！ 〈へちま〉…これも、言われなくても分かるって…  ちょっとブタってるので、ダイエットが必要… 九州出身の先生はへちまを煮付けて食べるそうです。おいしいそうですが…（？）〈カボチャ〉の花   ↑ ↑ 下がプクッとしているのが ふつうにスーと咲いている 雌花で、プクッとした部分が 花が雄花です。 おいしいかぼちゃに〜！ 食べたい〜 〈なす〉   右のおナスも太りすぎ〜！まるで、米なすか水なす…水なすだったらいいのにな！泉州の水なすは私の大好物のひとつ 〈オクラ〉   オクラの花がこんなにきれいだとは思いませんでした。右のオクラの実が多きかったのに、上が切れてしまいました。日差しが強くて、自分の写真が反射してよくみえなかったんです。←と言い訳…  ！４年生のひょうたんとへちまは全て、万歳先生の功績で…私は水やりしかやっておりません。ひょうたんとへちまの植えてある両側には、万歳先生が綿を植えてらっしゃいます。綿が出来たら、又お知らせします。ともかく万歳先生はプロ並みです。去年は実がなる前に枯れたのに…  ！学習園へ行くたびに、「こんなに大きくなっていくのを、子どもたちに見せたいな〜！」って思うより先に先生との兼業主婦としては… 「おいしそう〜 」の気持ちが勝ってしまう〜 ブログランキング ポチッ！ポチッ！ポチッ！とお願いします  ！     |
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小学校の先生のお仕事 part4
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- 2008/08/04(Mon) -
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今日は、朝から「職員作業日」と日番が重なっていました。日番と作業日が重なっているなんて、どちらにしろ出勤しなければならない日だから…Lucky!って思ってました。
今日の作業は、運動会に向けて…そろそろトラックのラインが古くなってきていたので、古いラインテープをはずして、新しいラインテープを貼り直す…というものでした。 昨日までの天気予報では、大阪の今日の天気は、雨かそうでなくとも曇りだったはずが…朝からカンカン照り  ！ギェ〜！こんな日に外で作業なんて…又々お肌によろしくな〜い！作業の手順の説明を受けた後、全員が運動場に這いつくばって、一斉に釘抜き付きのトンカチでテープを止めている釘を抜くのですが…これが又、古くなっていて、なかなか抜けな〜い。前日にでも雨が降っていれば土が軟らかくなって、テープを引っ張れば、テープと一緒に釘がもれなく付いてくるのですが…土が乾燥していて、テープを引っ張るとテープだけが取れて、釘は土の中！その釘を抜くために釘の周りをトンカチの尖っているほうで、土を掘り、釘抜きを差し込める状態になったら、グイッと引っ張る。それも、スーッと抜けるのもあれば、釘の頭がポキッと折れてしまうのもある。 「ふざけんな！釘なら、釘らしくスッと真っ直ぐ抜けろよな  ！」←私はどうも、学校にいる時と運転する時は人間性が変わるみたい…(-_-;)！むかつきながら、もくもくと釘の周りを掘り返してはグイッと引き抜いていると…今度はトンカチの先がポンーと抜ける。 又も「ふさけんな ！」と今度はトンカチに腹が立つ〜！一時間続けて休憩！ 体育主任の先生が「飲み物はたくさんあるので、一杯飲んでください！水分補給してもらわないと○○小学校で先生達が炎天下で作業中に熱中症  で○人倒れる！…なんて新聞載るのイヤですから…」って！…私だって、夫も子どももいる身！こんな所で倒れてはたまらな〜い！！！お茶を飲むとキューッと体にしみ込んでいく感じ！お茶ってこんなにおいしかったっけ〜としみじみ…なんて思っていたら…「では、もうひとがんばりしましょう！」という声！ エ〜！もう〜？そこで私が一言 「年齢のハンディーつけてよ！20代の人が始めてから、１才につき１分遅れての作業ってのは…」と言うや否や、 「ない ！！！」の一言 キツーいそれからは、ひたすら作業！はがしたテープを片付け、又メジャーで測り、トラックの半円の部分は中心を決めてメジャーを固定し、一人がその反対のメジャーの端の輪っかに棒を突っ込み、半円を書く。 二度目の休憩！もう一度、「年齢のハンディー…」と言いかけたら、又すかさず「ない ！」とキツーいお言葉又々地面に這いつくばって、テープをピーンと伸ばす人、そのテープに釘を打っていく人！私がトンカチでトントンやっていってると又、トンカチの先がポーンと飛ぶので…もう〜たまらない！とコンクリートのところでトンカチの先をはめて、逆さまにして思いっきり打ちつけ…この際だから、日頃腹立つことを頭に思い浮かべながら、「このやろう ！」とばかりカーン！カーン！と周りに響きわたる位打ち付ける。思いっきり打ち付けたら…少しスーとした感じ！オーこれはいい！ちょっと鬱憤ばらしになりました〜！←日頃はこのようなお言葉は申しませんし、思いもしませんので、誤解なきよう そんなこんなで、お昼１２時ジャスト！終了〜 もう体中がじりじり焼けて暑いし、体全体がガタガタ！以前に御紹介した保健の「お世話様」が代表で注文していただいていたホカ弁を食べることになったのですが…今日は食べ物見たら元気になるはずのこの私がお箸持つのもしんどいし、食べるのもしんどくて…こんなめずらしいことがあると雨  が降ったりして！って思っていたら…はい！夕方から雨が、雷 が〜〜〜！！！！！日番でどっちにしても出勤しなきゃいけないんだから、よかった！って思ったのが間違いで、何人かの先生は疲れた〜と半休取って帰られました。 でも〜(>_<)私は帰れな〜い まる一日仕事して帰りました。帰りがけに、教頭先生が「トントンさん、よう焼けてんな〜！」と言われたので、「私、肉体労働者ですから  ！」と一言いわせていただきました。今、腰は痛いし…ひざが笑ってる〜 ブログランキング ポチッ！ポチッ！ポチッ！とお願いします ！    |
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ランドセル？…子どもの背負うもの！
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- 2008/07/28(Mon) -
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金曜日のプール当番とプール掃除のおかげで水着の跡形がくっきり！友だちに、「仕事焼け…？」って言われ、改めて私は肉体労働者だと実感しました。お風呂に入るとお湯がヒリヒリ痛み、次の日は足の裏が一番白いのにはビックリ！昨今は肌を焼くのは皮膚ガンの元…って言われるのに〜！まさか、学校のプールに日焼け止めを付けるわけにもいかず…うちの校医さんは、プールの水が汚れるのを覚悟で日焼け止めを付けた方が良い！っていってらっしゃいましたが…！
金曜日は夕方から出張でした。夏休み前に区役所の地域保健福祉担当子育て支援室から学校に電話があり、今年転校してきた、私のクラスの子どものことで来てほしい…と管理職に電話があり、行ってきました。 区役所の会議室のドアの前には「要保護児童 個別ケース検討会議」と書かれた紙が貼ってありました。 「え〜何？私、なんにも聞かされてないし…！」とドキドキ…。っていうか、教頭先生に聞いても、「親が障害者やから、前の学校が児童相談所に知らせたらしいわ。ぼくもわからへんから、トントン先生は今の状況を伝えたらいいんちゃうか？」という無責任なお言葉だけの情報！ 我がクラスの今年の転校生M君は両親が聾者で、前の学校では一学期間で30日以上の名簿に載っていた児童です。しかし、私のクラスに来てから…夏休みまでに欠席は片手以下。確かに遅刻は多いのですが、夏休みの2週間前にはほとんど遅刻もなくなりました。 確かに保護者と直接お話するのは難しく、いつもM君の手話通訳に頼る状態でした。お母さんとは、提出書類などがいつも戻って来ないのと欠席の時も連絡がないし、電話は出来ないしで、お互いに携帯のメールアドレスを交換し、もっぱらメールで連絡を取り合っていました。しかし、ある日の朝、「今日はMは熱があるので休みます。」とメールが来たので、すっかり信用して…その後にその日提出書類があるのに気付き、「家にいただきに行きます。」とメールすると、「え〜Mは学校休んでるんですか？」とメールが返ってきて、ビックリ！実はM君本人が欠席をお母さんの携帯から送り、そんなに広くない家のクローゼットに隠れてた…ということもありました。 そこで、1学期末の個人懇談にはプロの手話通訳の方に来ていただくことにしました。本人にそれを告げる時、「M君！いつもお母さんと話す時に手話通訳してくれてるけど、都合悪い時はごまかして、ちゃんと手話で伝えてくれてないでしょ！」って言うと、「え〜先生なんでわかったん？」テヘ！って悪びれず、「よかった！付いてなくてええんや！」とホッとした感じを見て、いつも間で手話通訳を一生懸命してたのは、この子はしんどかったのかな〜とは思っていました。 ハッキリ言って、子どもの忘れ物チェックや親の出す提出書類が親の怠慢でなかなか出さない子は各クラスに何人かは必ずいます。だから、M君の場合もそんなに深く考えてなかったのです。休んだり、遅刻したら、私がM君に「明日、きちんと時間に学校に来なかったら、学活の時に『世界のなべあつ』させるから〜！みんなの前で３の倍数でアホになってもらうから…！」と言うと「それだけはイヤや！明日はちゃんと来るから、許して！」とおどけて、私の前で土下座する様な子で、しかも次の日から2，3日はちゃ〜んと遅れずに来るのです。 しかし、ケース会議では…「児童虐待、ネグレクト」ということでした。M君は小さい時から、両親が夜に出かけて子どもだけで家においておかれたりしていた…とのこと。ただ、今はM君も4年生になり、まだ大きくなったのでいいのだけど（ウーン！いいわけないけど…いってもまだ4年生だし…）1才半の弟が心配だとのことでした。夜にお父さんとお母さんがボーリングが好きで、よく出かけると本人からは聞いてはいたのですが、その時点で気付くべきでした。 結果としては、その日出席された区役所の子育て支援課の担当者、保健師さん、児童相談所のCWさん、保育所の園長さん、そして担任の私で連携して「見守り」という結果になりました。 2年弱の先生経験で、色んな子どもたちを見過ぎました。去年も私のクラスで虐待で、一晩殴られていた女の子がいました。以前の担任の先生も気付いていたようですが、本人は「自転車で転んだ！」とか「道で転けただけ！」とか言って、確実な証拠がなかったので、それ以上踏み込めなかったのですが…それも夏休みに入る終業式の日に顔をパンパンに腫らして学校に来たので、聞いてもやはり「自転車で転んだ！」と言っていたのが、放課後泣きながら、「実は、いつもお母さんに殴られてた…」と、しかもお母さんに担任の先生に言って来い…と言われて、言いに来た…とのことで、エ〜！と大騒ぎになりました。私は本人の望むように動いてあげるから…と言うと、一緒に家に来てお母さんと話してほしい…とのことで、家へ行ってお母さんと話をしました。お母さんから、家の事情やこれからのことを長い時間をかけて話し、一応今のところ落ち着いているようです。 今回の終業式の前日の「たんこぶ事件」も、元と言えばたんこぶを作った子にも否はあったにも関わらず（その時にその子に蹴られて、青たん出来た子もいたのに…）本人は父子家庭でおばあちゃんに育ててもらっている彼は、良い子でなければならないためにホントのことが言えず、結果的に事を大きくしたり…クラス一のゴン太（ガキ大将）はお母さんと二人暮らしで、そのお母さんとの確執で、その鬱憤をクラスに持ち込んだり…少し勉強が出来るからとの親の期待が大きすぎて、その期待を持ちこたえられない子etc…そんな子どもが増えてきた気がします。(片親が原因だと言っている訳ではありません。シングルで育てている方で母親、父親の両方の役をちゃんとこなしていて、しっかりと育っている子どもはたくさんいます…誤解なきよう！） うちの唯一家に残っている三男は、楽しい浪人生活を…夜遅く帰って来る彼のために晩御飯の用意をしている私の横でずーと しゃべってきます。「ちょっと、うるさい！」と言うと、「しゃべることがのど元まで満杯溜まってて、我慢出来ない！」と延々しゃべり続けるバカ息子の姿を 見ていると「君はすごーくしあわせなのよ！」と言いたくなります。自分がしあわせであることを自覚してほしい！！！しかし、本来苦しい浪人生活を、こんな に楽しそうに話せる姿が本来の子どもの姿なのかな〜？…と親の立場から、先生の立場からの両方でとても複雑な気持ちです。 子どもたちは、毎朝、ランドセルの中に教科書の勉強道具だけでなく、色んな言葉に出来ないたくさんの問題を一杯詰め込んで学校へやって来るのかもしれません。そんな子が忘れ物をしやすいのは、そんな事情が一杯過ぎて、それ以上、ランドセルの中に入り切らないのかも…？そして、私はどこまで、その重〜いランドセルを軽くしてあげられるのでしょうか？？？？？ ブログランキング ポチッ！ポチッ！ポチッ！とお願いします ！  |
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小学校の先生のお仕事 part3
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- 2008/07/25(Fri) -
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以前に小学校の先生のお仕事として、野良猫のおしっこした砂場の消毒のことはお知らせしました。前もそのお仕事してる時にH先生が「こんな仕事もしてる！って誰かブログしてたら、書いて！」って叫んだそのままをお伝えしました。今回も今日、そのH先生が又々叫びました！
今日は朝からプール当番で学校へ行きました。9:00〜9:50までが、4,5,6年生。10:00〜10:50までが、1,2,3年生。ただし、昨日、今日に限っては、5,6年生が臨海なので、9:00からは4年生だけでした。Lucky!って思ったのは最初だけでした(-_-;)！ 日頃のプールの授業も同じですが、朝一に機会室に行ってプールをきれいにするために濾過器を動かします。夏休みはプール当番の先生は一日に4人！みんなで、生徒を迎えるべく仕事を分担（あうんの呼吸で…）！プールの入り口の鍵を開け、ビーチサンダルをそこで脱いで、プールへの階段を上がろうとしたとたん！「アッチチチチ！」足の裏がやけどしたんではないかと思うくらいの熱さ！下はコンクリートだから、なおさら！私は飛び上がりながら、なんとか機械室へたどり着きました。外でも先生全員が「アチィー！」と叫ぶ声が…！ コンクリートがあまりにも熱くて、子ども達がこの上を歩くのはかわいそうだと思って… 「先生！この上にホースで水をまいておきましょうか？」と言うと、 「だめ〜！水がお湯になるから！」と言うお言葉！ 実際に自分が立ってられない所に水をまきながら歩くと、その端からナント！又「アチィ〜！」と…ホントに熱湯になっていくではありませんか！とりあえず、子ども達が入って来る直前に水をかけ続けました。 2時間、水につかり続けるとクタクタ！プールに入らなくても、体が太陽でじりじり焼けていくのを感じます！ やっと、プールも終わり…アーやっと終わったって思ったのも、終わりでした（？）！←ナント！ややこしい。 「さぁ〜今日は金曜日だから、プール掃除しなきゃ〜！」 エ〜！今から〜？ それから一旦又濾過器を止め、マンホールを開けて金属棒を突っ込んで水栓をグルグルと回して、プールの水を抜きます。おかげで、私は筋肉痛！水が少し残る程度にならないとプール掃除が出来ないので、一時、職員室で待機！ オー！涼しい！クーラーの入った職員室が天国〜！！！！！ 待つこと、30分！完全に水が抜けてしまうと。プールの底が痛むので、膝下くらいでモップを持って、プールサイドからゴシゴシ！そして、プールの水がくるぶし位になったら、プールの中にホースで水をかけながら、ゴシゴシ！25ｍプール、それを4人でします。水のないプールにプールサイドから入るのが、なぜか苦手です。水があれば抵抗なく入れるのに、水がないので…ドグサイ私は降りたとたんに、なぜか前のめりになるんです。なんか水がある時と同じ感覚で降りるから、なんか変！！！ゴシゴシ掃除が終わったら、又マンホールの水栓を開いて水を入れます。水を入れたまま、週末を越します。水を溢れさせて、きれいな水を保つためです。 もう太陽で焼かれる目玉焼きの気分です！ 全てが終わること、又も30分！職員室に着いたときにはクタクタ！着がえてからお茶をがぶがぶ飲んで、自分の机で一休み！お昼の1時過ぎで、お腹はすくんだけど…動けな〜い(>_<)！！！！！みんな、ダレ〜と少しの間しゃべる気にもならない〜！肩や背中がヒリヒリヒリ！！！ やっと、先生のひとりが「御飯行きましょう！」の一声で、みんな一斉に立ち上がり、職員御用達のお店へ向かいました。 食べながら、例のH先生曰く、 「世の中の人達は濾過器を動かしたり、プールの掃除なんかは業者がしてると思ってるみたいなのよ！（例のお言葉！→）誰かブログしてたら、書いて〜！」 H先生！又先生の代わりに、私が世間の皆さんにお知らせしました〜！！！ もう、私！金曜日のプール当番はイヤで〜す！！！！！ ブログランキング ポチッ！ポチッ！ポチッ！とお願いします ！ |
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東国原知事 「愛のげんこつ条例」
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- 2008/06/23(Mon) -
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宮崎県知事「東国原知事」の『愛のげんこつ条例』、その趣旨は…大賛成です！
今は叩いたり、立たせたりしても体罰にあたります。でも、それって何かおかしくないですか？私の若い頃なんかは当たり前に行われてた事なのに…？ 今の子どもは、言うこと聞かないやつはとことん聞きません。大人を嘗めているというか…しかも昔と違って、親や先生などに「目上」という感覚がないのです。その上相手を見て態度を変えたり…とんでもないやつらが多くいます。 うちの学校では、頭をはたいたり、立たせたりする先生はいっぱいいます。かく言う私も、パコーンと叩くこともあります。トントン先生何すんねん！…って感じです。 私が手を出す時は…「人に迷惑をかけた時」と、「危険を伴うことをした時」だけです。でも、親から文句が出たことはありません。 要は、手を出された理由が本人が納得していること！それから、私とその子の中に信頼関係が出来ているかどうか…だと思うのです。納得もささず、信頼関係もなければ、「愛のげんこつ」ではなく、それがただの「愛のない体罰」になってしまうのではないでしょうか？ 東国原知事の言われる、「愛のげんこつ条例」「愛のデコピン」「愛のしっぺ」を条例にしたい…という発言の出る世の中っておかしいと思いませんか？教育を条例にすることはホントにおかしいと思います。又、「体罰」が罪になるのもおかしいと思います。 一番大切なことは、先生と生徒の間に信頼関係が出来ているかどうかだと、私は思います。 |
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「杉並区の天窓転落死事件」に思うこと！
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- 2008/06/22(Sun) -
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杉並区で痛ましい事故が起きました。
まずはその事故でお亡くなりになった中村 京誠君のご冥福をお祈りいたします！ お亡くなりになった方がいらっしゃるのに、こんな記事を書くのは賛否両論あるかもしれませんが、あえて教育現場に身をおいている者としての考えを書かせていただきます。 何年か前に遅刻しそうになり、校門に走り込んだところに教師が校門を閉めたため圧死した事件がありました。これは言い訳の余地がなく、学校側と閉めた教師に100％責任を問われても仕方ない事件かと思います。 しかし、今回の場合は全てが学校に責任があるのでしょうか？学校の危機管理が問われていますが…絶対に事故を全て想定することは無理ではないでしょうか？ 先日の新聞やニュースで、他の天窓にも足跡がついていた…とのこと！授業中に屋上を使っていたとのことですが、私も理科の授業で「電気のはたらき」の教材の「ソーラーカー」を走らせるために屋上を使います。うちはたまたま屋上に天窓はありませんが、柵から身を乗り出す子どもがいたりして、ゾーとすることはありました。 今回の事故の起きた時、担任は屋上から階段を下りる児童を誘導中だったとのことですが、その行動は適切なものだと思います。一クラス何人の学級かは知りませんが、大体35人前後だとしたら…前から後ろまで完璧にチェックすることはなかなか難しいことだと、同じような場面を経験する私としては考えます。しかし、授業中で屋上から下りるなら、「下りますよ！」という指示はあったはずですから、子どもたちも、今なにをするべき時かはわかっているはずです。その中で、勝手な行動をしていること自体、子どもにも責任はあるのではないでしょうか？しかも、6年生です。授業の日である自覚を持てる年です。 勝手な行動をする子の指導不足があったことは、教師や学校側にもあります。それは確かだと思います。 私の持ったクラスでも、今回のように不幸にも亡くなる…というような事件はありませんが、ぞ〜とするようなことをする子どもはたくさんいます。しかし、いつもの常連さん（？）は教師が怒るだけでは、ハッキリ言って聞きません。…責任逃れで言っているわけではありません。 なかなか言うことをきかない子、勝手なことをする子…そんな子に中には、障害のせいでそのような行動を起こす子がいます。その場合は、教師と保護者にプラス医療が必要です。しかし、そうでなければ…教師の指導も必要ですが、それにプラス保護者の家庭でのしつけが必要です。 確かに学校で起きたことは学校の責任ではあります。特に今回の事件のように死者が出た場合は特にです。今の社会では責任は全面的に学校にあるということになるでしょう。 あくまで今回の事件は別として…今の日本人の考え方が昔のいい意味での「お互い様」がなくなってきて、なんだか表面上だけアメリカナイズされてきているような気がします。場の倫理でなく、個の倫理が優先されてきたような…？日本とアメリカでは元々の文化が違うんですが…。何かが起きれば、マスコミは学校が悪い、国が悪い、社会が悪いと責任を全て公的な場所に持っていっていますが、少し目の前の原因にも着目してほしいな〜って思います。 場の倫理や個の倫理については、私の尊敬する「河合 隼雄」さんの書かれた本を紹介させていただきます。
今回の事件について書くことは、取りようによれば死者にムチような風に取られそうですが、この先こんな痛ましい事故が起きないように考えていくべきだと思います。 ただ、今回の事件に関しては学校側、担任の先生にも責任は充分過ぎるくらいあると思います！…が、このケースは100％学校や担任の先生の責任にするのは、私はは少しかわいそうなのではないでしょうか…(-_-;)！ |
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小学校の先生のお仕事 part2 橋下知事にもの申す！
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- 2008/06/18(Wed) -
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明日、うちの小学校でプール開きが行われます。そう！夏でーす！
とうとうそんな季節なんだ！と時の早さを感じます。この間、入学式に始業式があったばかりなのに…。職員室では、すでに夏休み中にある運動会のダンスの講習会が話題にあがっています。 ひぇーい！もう運動会の話かい？ なんだかあっという間に一年が過ぎそうな…ってのは気が早すぎかな？ 昨日は明日のプール開きの日のために先生全員でプール掃除が行われました。みんな半パンにTシャツ姿で、手にはデッキブラシ。上から２，３人の先生がホースで流す水で、残りの先生達が一斉にプールの中をごしごし！ ごしごしやりながら、隣りの先生と…せめて、5時間目で授業が終わる日にしてほしいよね！とこぼしていました。プール掃除を始めたのが4時半！でもプールの水が完全に抜けるのに1時間以上はかかるって言われたら、一体何時に帰れるんだろう？でもやんなきゃなんない事はやらなきゃ仕方ないし…。 大体４年生までは５時間授業の日は、火曜、水曜、金曜。でも火曜日は「チャレンジタイム」といって、５，6年生の算数を習熟度別に各学年２クラスを3クラスに分け、1~4年の先生も全員が5,6年のクラスに入るので、自分のクラスの生徒はかえっても先生は6時間授業の日となるので、実質5時間の日は水曜日と金曜日です。木曜日にはプール開きだから、プール掃除をするとしたら火曜日か水曜日。でもせっかくの5時間授業の今日、水曜日は5年生の研究授業の日で…しかもよその学校から指導役の先生をお迎えしていて、研究授業討議会もあって…昨日しかなかったわけです。 結局、プール掃除が終わったのが5時半！私たちの勤務時間は5時15分までなのに…ほとんどの先生がそこから仕事を始めるのです。 小学校の先生の放課後のお仕事は…？テストの丸付け、次の日の授業の準備。それから、なんといっても大変なのが…事務仕事！小学校の先生は中学校以上の先生と違って、会計や学校で使う備品の管理、毎日の給食の管理、転入・転出児童の手続きなど、児童の健康診断の結果は各担任が書き（歯科検診なんて、C1とかC0 とか書くんです。）、チェックする。etc。よく話題になる、給食費未納問題…これだって、各クラスの児童費、給食費、積み立て費（修学旅行や林間など）、PTA会費が銀行から引き落とせなかった児童は担任が現金で集め、計算して事務の方に提出します。これが又、各クラス、払わない保護者がいるんです。そうしたら、担任が電話で督促！私ら、借金の取り立て屋かい…！って感じです。 山盛りの事務仕事を職員室の先生で山分けするので、うちの様に一学年二クラスなんて小規模な学校は、一つの学校の事務量は同じだから一人の先生の事務の量は同じ訳です。 この仕事するまでは、先生なんて勉強を教えてるのが仕事だと思ってたんですが…おっと！これが大きな間違い！毎日、ヘトヘトです。 勤務時間は8:30〜17:15です。労働基準法からすれば、途中45分は休みがあるはずです。でも実際は給食もクラスで給食指導として、給食を取りに行き、配り、食べる時も全てつくので、休み時間なんてありません。 朝も8:35には職員朝礼があるので…実際は子どもが小さい人以外はほとんどが8時前には着いています。だって、欠席や遅刻の連絡の電話を受けたり、当番であいさつ当番にあたると当然、8時過ぎには校門に立たなければいけないんです。 私はダンナや息子が晩御飯の時間にはこだわるので、なるべく5時半くらいをめどにして学校を出ますが、そんなに早く学校を出るからには…当然！仕事はお持ち帰りです。テストの丸付け、ノートのチェックなど…よほど疲れて、私の得意の「眠りババア」のならない限りは…。 学期末になれば、そんなことも言ってられません。成績つけで、思わず学校で泊まろうかと思うくらいです。 しかも子どもが怪我しようものなら、心配だから、家に帰っても電話入れたり、昨日の保護者の対応の話ではないですが、電話のやりとり、時にはそこのお宅に伺って話をしたり…とても、時間内には絶対に無理です。 ところが、ところが…校長先生から去年末に残業時間を記録せよ！とのお達しがあったのです。しかもお持ち帰りの仕事の時間も…！そして、「一ヶ月に100時間以上の時間外勤務がある場合には産業医のカウンセリングを受けてもらいます！」って…！ はぁ〜？って感じです。なんってたって無理ですって！勤務時間内に仕事終わらせろ！なんて…！それも教員って残業手当はないんです。私たち、サービス残業してるのに〜(>_<)！時には家族にごめんなさい状態です！ …なのにです。今年、新学期が始まってすぐに大阪府の橋下知事から1枚の文書が渡されました。簡単に言うと「大阪府財政難の折、給料は引き下げします。御了承ください。」という内容でした。 なに〜？橋下知事、「子どもが笑う、大人も笑う大阪に」とおっしゃってますが、笑えませんって…！あなたはおしゃっている！ ＊安心して子どもを産み育てられる大阪に ＊公立小学校に緑があふれる大阪に ＊食育教育の充実で、子どもが伸びやかに育つ大阪に ＊明るく豊かな学校生活がおくれる大阪に ・いじめられている子どもの緊急避難や、多様なクラブ活動が選べるよう に 「学校選択制」めざす。 ・子どもの笑える明るい学校にするために、教員がリフレッシュできる 制度を創出します。 ・教員がリフレッシュできる制度が給料の引き下げでか？ なんか、訳わかりません。はっきり言って、残業の時間の記録をする時間自体負担になってるくらいなのに…(-_-;)！ しかも、35人学級もやめて増やすと言ってらっしゃいます。…なにが、リフレッシュですか、リフレッシュどころかストレスばりばりです！ なにも給料が少なくなることにこだわってる訳ではありません。…うーん、少しはこだわってるけど…給料減らすなら、代わりに時間をください。リフレッシュ出来る時間を…！教師を追い込んでも、得はないと思うんですけど…！教師が精神的にゆとりがあってこそ、いい教育ができると思うんですけど…？それで、子どもは笑えるんでしょうか？ なんか、橋下さん！現場わかってないんじゃ〜ないんですか？公立小学校に緑を…なんて言うなら、その前に砂場のネコのおしっこ（意味の分からない方は以前に書いた「小学校の先生のお仕事 part1 」を読んでください。）をどうにかしてくださいよ！！！！！ |
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保護者の苦情対応マニュアル その� 屮皀鵐好拭璽撻▲譽鵐函�
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- 2008/06/16(Mon) -
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最近よく話題になる、保護者からの無理な苦情・要求が問題になっています。実際に学校の現場にいると、ここまで言うか？”という場面にたびたび、いえ！しょっちゅでくわします。
私は一昨年の11月の末から今の学校に初めて講師として働き始めました。その時の事は以前にも書きましたが…。それまで担任をされてた先生が病気になられたのも納得出来るほど、ひどい状態でした。あちこちでけんかが起こり、それに親がいっちょかんでくる。すると今度は親同士の対立となり、最後には決着がつかなくなり、最後には先生が悪い…という結果に親がもってくる。それで、私の前の先生は新任で若いということもあって、疲れてしまわれたみたいです。すると、今度は途中で別の先生に変わるとは何事だ！という最中に事情も知らず、私が教育委員会や校長…通称「ピコ」（私の中のいいグループではそう呼んでいます。）にだまされた（？）わけです。 最初はそんな深い訳も知らず、なんとか保護者と良い関係を築きたいと必死でした。たまたま、私が年取ってたのが幸いしてか…ビジュアル的におばちゃんでベテランに見えたのが幸いだったのか、12月の年度末には普通に話せるようになりましたが…それまでは大変でした。その年は最後には保護者からの苦情や要求も出なくなりました。…自分の子どもの「相談」というのはありましたが、前向きな相談でした。 次の年は、1学期は色々ありました。ここでは具体的な話は省略しますが…(又、機会があればお話します)…そりゃ、こんなこと担任に持ってくるか〜？って話もありました。しかし、2学期、3学期と進むにつれ、お互いに関係が築かれだんだん楽になっていきました。…が〜！です。それまでの保護者の文句（あえて、私はこう呼ばしていただきます。）は尋常なものではありませんでした。ただでさえ、忙しいこの仕事に、この上ここまで要求するか〜？って内容のものが多く、ホント！教育委員会もどうにかして！って感じでした。 そして、やっと出てきました！ 大阪市教育委員会から、「要望・苦情等対応の手引き―保護者とのいい関係を築くために―」という保護者対応マニュアルが、教職員に出ました。 実際にこのマニュアルを手にするまでに、ニュースで取り上げていたのを見ました。このマニュアル本の中の第２章に書いてらっしゃる、大阪大学大学院の小野田 正利教授の話です。 今世の中で「モンスターペアレント」と言われているが、「モンスター」とは呼ばないこと！それは、親は「化け物」ではないから…。そう呼ぶことはその親の人間性を否定することになるからだそうです。人間性そのものを否定すれば関係構築が不可能になるからだそうです。まずは「向かい合うべき課題」と「聞き流すだけでいい話」そして「適切な距離を保つ必要のある問題」…それを見定めるために、まずは話を聞き、「怒りの源」がどこにあるかを見て取る姿勢が必要だということだそうです。無理難題要求とは、大阪弁でいう「イチャモン」と呼ぶことで…その人を否定するのでなく、その人がイチャモンをつける背景を見据えながら、共通の議論の土俵にあげることを目的にしている…と書いてありました。 要は、イチャモンをつけて来るには、そこには家庭環境やその人の子どもに対する思いがあるわけで、それを理解した上で、そしてそのバックに抱えてくる背景もひっくるめて、同じ位置で聞くことが大切だということだと思います。 実際に保護者だけでなく、子どもも自分のバックボーンを抱えて学校にやって来ることは、現場にいる者としてはホントによく分かります。私が以前、めちゃくちゃ怒っていた校長…「ピコ」が一度だけ（？）良いことを言ったことがあります。 「子どもはランドセルの中に勉強道具だけを抱えてくるのでなく、家庭の色んな、重たい問題も抱えてくるんです！」と言ったことがあります。…うーん！ピコもめずらしく良いこと言うな…？って思いましたが…。 小野田教授の言われていることはもっともだと。私も納得します！ただ、今の小学校教師は忙しすぎて…？？？？？ う〜ん？そんな余裕はあるのかな…？ でもでも、そう努力していかなくてはいけない事も身にしみて感じてます(-_-;)！ |
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教員採用試験 迫る！
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- 2008/06/02(Mon) -
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7月19日は大阪市の教員採用試験の1次試験！あと47日！今日はもうあと何時間もないし、
7月19日当日の本番は勉強できないし…あ〜どうしよう！ 先週の金曜日に校長にキレて、もう教師はやめようかとマジに考えてました。 だって週末思い出すたびに涙うるうるだったから…。 でもあんな訳わからん校長に人生変えられるのくやしいから…！ おばさんは立ち上がることにしました！ 見てろよ！ クソ校長！ 大阪のおばちゃんのこわさ思い知れ〜！！！ でもでも、いまさら間に合うのか〜？ 私は講師枠で受けるので、指導案か小論文…しかしなぜか大阪市はいままで小論文が出たことが なくて、ほとんどが指導案しか出たことがないそうです。 講師枠は始まってまもないので、今のところ算数と理科の指導案しか出てないそうです。 …がどうなるかはわからないし！ 2次テストも8月24日なので、1次が通る、通らないにかかわらず日にちがないので、 同時に2次テストの勉強もしなければいけない。 間に合うのか〜？ もしも一ヶ月強の勉強で合格したら… もしかしたら、私は大天才かも…？ なんちゃって！ ありえねえ〜！！！ ブログを読んでるくださってるみなさ〜ん！ もしも合格したら、お祝いのコメント山程おねがいしますm(_ _)m！ もしも落ちたら、なぐさめのコメント山程お願いします_(_^_)_！ |
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授業参観って…？
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- 2008/06/01(Sun) -
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金曜日は授業参観でした。私のクラスは算数で「割り算の筆算」をしました。
私は講師ですから、他の先生がどんな授業参観をなさるかは見たこともないし、教えてもらった こともありません。 いつもどうしようかと悩んで主任の先生に聞いても、自分がどんな参観授業については話され ないのです。 教えてもらえない…ということは仕方ないと思ってたので、私は自分の子なら、参観で普段の 自分の子の姿がみたいと思ったので、私は特別でない普段の授業をすることにしています。 うちのクラスにはM君という、少し遅れがあるためクラスの子と同じように勉強がついていけな くて「特別支援教室（養護学級）」に行った方がいいと去年勧められてた子がいます。そのことは 知ってはいました。 しかし、今回は割り算の筆算を頑張っていましたので、100％ではないにしろ少しのアドバイスを するとちゃんと出来るようになっていました。 M君は普段、絶対に手をあげません。なのに、参観の時にナント自ら勢いよく手をあげたのです。 私はメチャうれしくって「はい！M君！」とあてて、黒板に一人出て割り算の筆算の問題をしました。 横で私は小さな声で少しのフォローはしましたが、ほとんどM君自身で答えを出し正解しました。 もう私はうれしさでいっぱいでした。 授業参観が終わり、うちのクラスの授業を校長先生が割と長い間見学してくださっていたので、 これは良い機会だと思い校長先生に今日の参観授業の感想とアドバイスをいただこうと校長室を ノックしました。 私のような講師には研修権がありません。だから、人に自分の授業を見ていただいたことがない ので、チェックしてアドバイスがほしかったのです。 「私は人に自分の授業を見てもらったことがないので、今日は校長先生が長くいらしたので… よかったら感想をいただけませんか？」というと…、 「先生、参観でM君をあてたでしょ！あの子は遅れがある子なのに…。先生が横から小さい声 で教えないといけない（教えてません！少しのアドバイスをしただけで自分で答え出しました (-_-;)！）ような子をあてるなんて何考えてるんですか？ 先生は親の気持ちになったらどう思います？あれはまるでさらしものじゃあないですか？ そら、親から文句出てもしょうがなないですよ！（文句出てないんですけど…！）」 「M君はそれまでなかなか出来ない事が多いのに、割り算の筆算がんばってある程度出来る ようになったし、日頃の授業では一切手をあげないのに今日は勢いよく手をあげたので、私、 うれしくて思わずあてたんです。」 「そんなことは親たちの前でなく、普段の自分のクラスでいくらでもやってください。ほかの親も何 やってんねん！って思ってはると思います。」 そんな会話が続き、最後には「先生、参観には参観用の無難なものを選らんでください。主任は ベテランなんだから、聞いて教えてもらって学年で同じ事をするとか （だって、聞いてもいつもごまかして教えてくれないし…）そんな本も出てるから参考にし て…（私だってだれも教えてくれないからいっぱい本探したけどいい本なかったし…）いろんな本でて ますよ！（結局具体的に本も紹介してくれないんかい！） きょうの授業は失敗やな！もういいですか？出張行かないといけないから…！」 はあ〜？訳わからん！…要は保身かよ！！！！！ 小学校の先生って忙し過ぎるからか、初心者に教えてあげようという余裕がないのか？ それともじゃまくさいのか？ 管理職は保身に走ることしか、考えてないし…だって親から文句の出るかもってことしか考えて なくて、本来の正道の指導はなく逃げることばかり…！ 参観日ってそんなウケねらいでいいのかな〜？ 純粋に教えを乞いに行ったのに…。 涙をこらえて、校長室を出て廊下を歩いていたら…一番仲の良い3年目の若いN先生の顔を見た とたんに目がうるうる！Nちゃんが「先生、更衣室行きましょう！」と言ってくれて、その後は Nちゃんの前で思いっきり泣きました。 あ〜何年ぶりでしょうか？ 涙を流したのは…？？？ 追伸：その後、M君のお母さんに「うちの子が先生にあてられて、ちゃんと出来たよ！って喜ん ました。今までクラスの授業ではただ座ってるだけって感じだったのに、あの子の姿を 見て…本当にうれしかったです。」と言ってられました。 校長先生、親からの文句はありませんでしたよ〜！！！！！  |