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2009-04-18(Sat)

問題行動は親にあり!Part1 「ABA」ってなんじゃ~?

 皆様、御無沙汰しておりますすでに新しい学校は順調にスタートしました。前の学校とは全然違う雰囲気で結構気に入っております。なんと言っても、仕事が前の学校と違ったおもしろさがあって、大変気に入ってます…が、毎日疲れてPCを開く間もなく、倒れるように寝てしまいます

 同じ市内の学校とあって…新しく転勤で来た事務員さんは前任校でいつも飲み仲間の事務員さんの同期の方で、むこうから声をかけてくださいました。もう一人の事務員さんも、前任校の生徒のお父さんで…その方も声をかけてくださって、事務関係ではていねいに教えてくださいました。その上、同じ特別支援教室の先生二人が…ナント!ナント!我が家のバカ息子の小学生時代の先生でした。息子の話になり、私は汗だくでした…(苦笑)!

 新しい出発でいきなり、凹みましたうちの学校の「なかよし」(←特別支援教室名)は、8割が「自閉症」「広汎性発達障害」の子たちです。しかも重度の子が多くて、その子たちに1対1対応での援助のいるので大変です。教師は全部で4人の担任に、定年退職された先生が嘱託で来てくださる方が一人!子どもたちの数に対して、完全に教師の数が足りないのです。介助員の方もお願いしているのですが…まだ来ていただけないのが現状です。←来週から、来ていただけるようですが…。

 誤解なきよう!この凹みに立ち向かって行くのことにおもしろさを感じてしまうのです。しかし、のめり込めばのめり込む程に、うちに帰ると、ドーと疲れが…

 なかよしの先生は毎朝、8時頃から保護者の送ってくる子を迎えるために、毎朝校門に立ちます。完全に勤務時間外の仕事ですが…仕方ありません。前任校では、8時35分までに出勤すればよかったのが、おかげで…毎朝、以前よりも30分以上は早く出勤です。しかも、初の電車通勤で本が読めると喜んでいたのですが、電車は10分で着いてしまいますし、座れない時は本を読むなど…とんでもない状況です

 今回、私は1年生のK君が主に担当になりました。とても可愛い子です。子どもはいいのですが…またもや親が大変な人です毎日、学校へくっついて来て…自分のやり方を教師に指導するというのです

 私はK君担当というより、この母担当になった!って感じです。なんか、「ABA 応用行動分析」というのを勉強されていて←いいえ!実際には「ABA」教の信者さん!って感じです。

   
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 K君の側にベターとくっつき、ことある毎に「ABA」のすばらしさ、指導方法をしゃべられるのですが…基礎知識としてこの本を読みました。しかし、なんだかこのK母、理解の仕方が間違っているような気がするのですが…今のところは、私もこの本を1冊読んだだけなので、強く言えないのが現状です

 授業中にK君が声を上げようものなら、K君の口やあごをつねるのです。勉強は全て、K君本人はプリントに目がいっていないのに後ろからK君の手を持ち、無理矢理書かせるのです。黙っ~て、声も掛けずに!そして、二言目には「先生!指示はしないでください!それがABAのやり方です。」と言われるのです。←これって、ホントに「ABA」の考え方なのでしょうか…

 K君自身がこの母にストレスを感じているようです。今はK君の個別支援計画よりは、このK君母を学校に付いて来ないようにするのが、目下の課題です。せめて、学校ではK君をのびのびさせてあげたい退去命令を出したいところですが、そういう訳にもいかず…こなったら、私がまず「ABA」の勉強をするしかありません。

 そろそろ、教員採用試験もあと3ヶ月に迫っています。その上に「ABA」の勉強はキツいです。←いや~見栄張りました。教採の勉強は全然進んでいません。いえ!やっていません←えらそうに言うな(←自分の心の声)

 ともかく、大変な親で決まった人が対応をした方が良い!ってことで…当分、私はこの母と闘っていくことになりそうです。4月から全然更新していませんでしたが、この母のことは4月の最初からいろんなことがありました。この先も色々あるとおもいます。この先はこの母との奮戦記をシリーズ(←そんないいもんか…)でお知らせしたいと思っています


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 50才から小学校の講師をしています。
写真大好き!お料理大好き!フルートや歌を趣味とする大阪のおばちゃんのおばちゃんです。

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