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2009-05-26(Tue)

五月病…?それとも…?!

 やっと、学校が始まりました。この休校中に頭をリセットするつもりでした。ところが、リセットするどころか、心がドンドン!マイナーな方向へと走って行ってしまいます

 4月から新しい学校で、なんとなく不安な気持ちや不満を…いや、いや!新しいとこで慣れてないだけだ!と自分に言い聞かせ、口に出すことさえも罪悪感を感じそうで…心の奥底にしまっていました。

 支援教室のメンバーがチームワークが良い←なんて言いましたが、カミングアウトしますウソついてました

 ウソついていた訳ではないのです。その時はそう思っていたのですが…。以前までの通常学級での担任の時は、学年での打ち合わせはありましたが、その後は自分のペースで進めることが出来たのですが、今はそうはいきません。全て、チームで動かないといけないのです。しかも、「支援学級」というのが理解出来ない!というより根本的にどうするべきか!が分かりません。

 休校中に夜に時間があったので、友だちにそんな悩みを話しました。人間、マイナーなことを人に話すとダメですね!友だちは私からの話で判断するので、私が正しい!と慰めてくれます。そうすると、私は「私の考えは間違ってなかったんだ!」なんて、思ってしまうわけです。すると、悩みはドンドン膨らんで行き、よけいにマイナーになっていきます。

 何に落ち込んでいるか…?最初は支援学級が学校の中で、枠の外にいる存在のような感じがしました。職朝に参加しないので、情報が遅いのです。例のK君の件も事情を聞かれるだけで、その後は管理職と主任と元学級の担任で話し、参加させてもらえず…その話は全然聞かせてもらえません。

 前の学校での担任をしていた時には、困ったり、悩んだ時は関連の本を読んだり、先輩に相談すればどうにかやっていけました。しかし、支援教室では…いくら本を読んでも、子どもたち一人一人が違うので参考になりません。しかも、支援学級以外の先生とはコミュニケーションがないのです。

 主任や去年の6月から講師をしているS先生に聞いても「大丈夫!慣れてくれば分かるわよ!」の言葉だけですこの気持ちをどう言葉にすれば良いのか、適当な言葉がありません。しかし、心からの叫びは「分からない~ってことです。

 そして、『以前の記事』の教育委員会に勤めている彼女に又もや言われてしまいました。先日、同窓会があったのですが、行けなかったので…支援教室の子のことで聞きたいことがあり、直接電話をしました。丁寧に色々教えてはくれたのですが、最後の最後に「同窓会で○○さんと…この歳になって、トントンもよくやるわね~!言ってたよ~」とイヤミを一言←確かにそうかもしれないけど…

 そして、S先生!講師を去年の6月から始めた先生なのに、イヤミではなく…ホントによく気がつくし、正職の先生にも対等に話しが出来る私にすれば、そこまで細かいことにこだわらなくても…って思うのですが、もしかして『ねたみ』

 もしかしたら、ねたみかもしれないけど…しかし、彼女のセンスはスゴイです。これも又以前の記事『私が凹んだ…理由!』 で書いた『教師の専門性』を感じました。あの頃は、教師として何か資格とか、経験とかが『教師の専門性』だと思っていたのですが、彼女を見て初めて…『教師の専門性』って生まれ持った教師の資質なんでは…と思うようになりました。

 なんだか、自分が無能でいらない人間なんではないか?…という思いに襲われています。マイナーな気持ちにはマイナーなことが寄って来るみたいです。毎日、碌な事がありません。

 何も出来ない自分が、今ホントにイヤで堪りません←ただの『五月病』なら良いのですが…

 要は私に能力がない!ってことなのですが…いつか、笑える日がくるでしょうか…

 毎度の…ただのグチになってしまいました。ごめんなさい


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 50才から小学校の講師をしています。
写真大好き!お料理大好き!フルートや歌を趣味とする大阪のおばちゃんのおばちゃんです。

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