先週は大変な1週間でした。土曜日、日曜日と学校から離れ、とりあえず「いちゃもん事件」のS君のお母さんと万歳先生のことは、一旦は忘れることにして…明日、又なにかあれば、又明日に考えることとしました。

　しかし、あの後…おもしろいことがありました。教室の席順は子どもたちの了承のもとに私が決めています。やはり、席順によって授業のやりやすさが全然ちがうのです。

　普通は、私の席の横は「特別席」と称して、授業で問題のある子を座らせるのですが、なぜか、その席に座ると勉強がわかりやすいと…自ら望む子が多いのです。それで最近ではあまり座らせることはしていません。…取り合いでけんかが起きるからです。…私なんか先生の横の特別席なんてイメージ悪いんですが…！

　ところが例の事件の後に、S君もT君も前の「特別席」に座らせてくれ！っていうんです。ここの方が落ち着くって！理由は本来の席の隣りの女の子が、授業中にその二人がしゃべたり、立ち歩いたりするので、怒るのが恐いからだ…というのが彼らの主張なのですが…前回には書きませんでしたが、S君のお母さんによれば、家では「トントンなんて、死んだらいいんや！いなくなればいいんや！」と言ってたそうですが…。そんなことも忘れたように、給食の時にはナンだカンだとしゃべって楽しそうでした。その姿を見て、子どもだな〜って、心ではホットしました。ちなみに、万歳先生のクラスはおしゃべり禁止で、給食中は一切しゃべらずもくもくと食べるのですが…（苦笑）！

　その給食の時です。急にMちゃんが言いました。

「先生！私ね、昨日寝てる時に夢見てん！」

「え〜どんな夢？」

　Mちゃんの周りの子達はクスクス笑っています。

「夢の中で、トントン先生と万歳先生がけんかしててん！」

「え〜（内心ドキドキしながら…）先生と万歳先生とけんかしたことないよ〜！」

「だから、夢の話やん！」

「どんなけんかしてたん？」

「殴り合いのけんか！」

え〜！って思いながら…

「なんで、けんかしてたん？」

「なんでかはわからへんけど、すごかってん！」

　私はグーと次の言葉が出ませんでしたが、すかさず前の席の女の子が

「どっちが勝ったん？」

「それが、なんでかトントン先生が万歳先生をボカボカにして、トントン先生が勝ってん！」

　それが、なんでか…ってどういうこっちゃ(>_<)！

「え〜先生、そんな暴力ふるわへんし…だいたい、万歳先生に勝つわけないやん！」

「そうなん？今日も、又夢見て、夢の中で、トントン先生が勝ってる夢見るわ！先生、夢お中で勝たしてあげるから〜！」

　ひぇ〜！子どもって、私の心の中を覗いているんかな〜！

　言葉に出さなくても子どもって見てるんだ〜(-_-;)！

　Mちゃんの夢、どう分析したらよいのでしょうか？私の心が子どもの心に投影されたのでしょうか？

　しかし、子どもって先生のことよくみてるんだな〜って、恐くもあり、うれしくもあり…って感じです。

　時間が出来たら、夢判断するために「フロイト」読んでみたいと思っていま〜す！

　今日は大阪弁炸裂でした！

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